乘势而为持续推动教育教学 大学召开强基计划书院工作汇报交流会

　　7月7日下午，大学强基计划五个书院工作汇报交流会在工字厅东厅召开。校长邱勇主持会议并作总结讲话。副校长、教务长杨斌，校党委副过勇，副校长彭刚以及学堂计划首席教授召集人朱邦芬院士、大类培养首席教授召集人张建民院士、教育研究院史静寰，五位书院院长李艳梅、王中忱、梁曦东、、李俊峰等出席会议。

　　邱勇代表学校感谢五位书院院长卓有成效的工作以及对学校教书育人工作的付出。他表示，最重要最宝贵的财富就是优秀的教师以及他们投入到教书育人的时间和精力。大家身上体现了投身教书育人的热情和推动育人能力提升的，展示了富有真知灼见的育人和思想。老师们的投入与热情体现了人的责任感、感，展开了一幅春风化雨的育人画卷。

　　邱勇指出，强基计林心如王力宏吻戏划将进一步提升大学本科人才培养水平，借助强基计划的实施，大学将更加深入全面地提炼本科教育、推动本科教育。要把通识教育做强，充分运用优质资源，继续发扬优良传统，全面提升通识教育质量。要进一步控制总学分，要在知识重构、能力培养上下功夫，这也是本科教育的重点，这个“坎”过不去，课程挑战度的提升、学习成效的提升就很难，学风建设也会受到影响。要把课程体系的重构和课程质量的提升挺在前面，总学分的控制不是简单地减课，实质是知识体系和课程体系的重新构造。

　　邱勇强调，要加强研究，持续推动本科教育。实施强基计划，不是简单的应对之举，而是要学方法、办学、办学模式上带动全校本科教育。研究工作既要着眼当下面临的一些问题，同时着眼更长远的人才培养目标。学校支持书院在课程重构、教材编写以及授课教师聘请等方面拥有更大的主动权，一切工作都要把学生的学习成长放在第一位。

　　邱勇指出，要持续研究推动，不断总结提炼，达成共识，为进一步行动提供指导。“本研贯通”是实施好强基计划的关键问题。“贯通”的内容很丰富，涉及到本研不同阶段的课程体系调整，也涉及到打通学生发展径以及师生激励机制等方面。另外，书院要制定科学合理的退出机制和不同阶段学业衔接的方案。针对书院住宿规划问题，邱勇表示，要做一个相对长远的考虑，过渡时间可以适当延长。

　　邱勇在谈到强基计划定位时强调，今年新启动的强基计划旨在选拔培养有志于服务国家重大战略需求，禀赋优异、志趣坚定的学生。强基之“强”在于“强化”，更在于“自强”；强基之“基”是“人才成长之基”，更是“民族复兴之基”。学校成立致理、日新、未央、探微、行健五个书院，精心聘请优秀师资，加大办学资源投入，实现对拔尖人才的创新培养。强基计划是国家人才选拔和培养机制的重大创新探索，在强基计划实施过程中，学校要下真功夫，乘势而为，持续推动教育教学。

　　邱勇表示，强基计划五个书院要走在前面，创新育人模式，提升育人水平。邱勇指出，五位书院院长都是优秀的学者，也是有育人情怀的教师，希望大家：要关心学生，做“大家长”和“亲老师”，要投入感情，亲近学生，把学生放在第一位；要关心教学，关心学生学习情况，关心教师授课情况，对教学情况了然于胸；要关心书院文化和集体建设，要形成良好的育人气氛，让书院成为一个温馨的“大家庭”。

　　会上，致理书院院长李艳梅、日新书院院长王中忱、未央书院院长梁曦东、探微书院院长、行健书院院长李俊峰分别介绍了书院培养方案框架及进展。

　　李艳梅介绍了致理书院的和培养模式。致理书院旨在让学生拥有更深厚的通识背景、更扎实的专业基础、更深度的科研训练，培养学生敢于挑战科学难题，做原始创新的科研工作。强化数理、强化专业和小班研讨、名师授课等是书院课程设置的重要基调。

　　王中忱从培养模式、课程结构等方面汇报了日新书院的培养方案。日新书院“强基固本、综合创新”的方针和“宽口径、厚基础、重交叉”的培养模式，推进分层次的通专融合与个性化培养，建设有特色的专业方向和课组，设置逻辑学的国际化专业课。

　　梁曦东介绍了未央书院的培养方案框架及进展。未央书院以“1+N”的理工双学位培养方案和未央定制通识课、理工融合课和探索式学习课等三类重点课程为着力点，旨在探索围绕国家急需的关键领域，规模化培养数理基础扎实，发展潜力深厚，创新能力突出的理工结合复合型人才的本科育人新途径。

　　围绕探微书院培养方案特点及目标进行汇报。探微书院打造“化生基础”硬核，重构“专业”教学体系，引导“专业”交叉，改善学生“成长”体验，全力培养在化学生物学及相衔接的工程领域具有学术和产业领导力的杰出人才。

　　李俊峰介绍了行健书院培养方案的原则及特点。行健书院贯彻强基计划文件，传承教育和优秀传统，严格遵守学生时间的客观上限，宁愿多留白、绝对不超载；借鉴钱学森班、烽火班的，发挥课程、导师、科研实践的资源优势；给困难学生备用出，给特别优秀学生提升通道；鼓励学生根据自己的基础与风格选择个性化课程，通过“数(力)学”达成“行健致远”。

　　学生社区中心主任向春汇报了书院学生住宿规划，与会人员就相应住宿方案进行了讨论，并给出具体。

　　朱邦芬、张建民、史静寰等围绕分层次通专融合、分阶段探索式学习、理工融合的重塑、学生自主选择、本研贯通培养等方面进行交流讨论。他们，要不断完善课程体系和学分结构，充分考虑学生个体的特殊性，准确定位强基计划人才培养目标，统筹推进拔尖创新人才的选拔培养。

　　校办、教务处、研究生院、学生部、校团委、书院管理中心、资产处、学生社区中心、本招办等相关负责人参加会议。

　　校长邱勇：建设更、更融合、更有韧性的大学 实现更加普惠的高质量教育 在“云上学堂”交流会上的讲话