经验交流发言稿范文

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　　经验交流发言稿范文 小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。它是 通过学生分工合作共同达到学习目标的学习方式。其实质是让每一位 学生都学会主动学习，养成成良好的学习品质和行为习惯。本学期， 在学校工作计划的指导和领导的支持下，我们初一（2）班积极开展 小组活动建设，并积累了一定的经验，现总结如下。 一、座位是小组合作活动的关键 这一学期初，一打算划分学习小组,我就考虑怎么坐,最后决定采 取小组围坐的方式，就像吃团圆饭一样，这样显得比较团结，也便于 讨论交流。后来才知道这与杜郎口模式教学的坐法是一样的。我觉得 座位的排列形式很重要，第一，它直接影响着学生自主合作参与学习 的可能性和参与程度。第二，它本身就意味着一种新型学习模式的诞 生。传统座法也可以划分学习小组，但学生们没有新鲜感，小组的意 识比较淡，有的连和谁一组也搞不清。 二、建设结构合理的学习小组 学习小组在建立时要充分考虑到学生的性别、性格、成绩、智力、 能力和成绩等方面因素，合理的进行搭配，做到组内异质、组间同质。 组内异质为互助学习奠定了基础，而组间同质又为小组间交流，开展 公开竞争创建了条件。为了便于管理，我给每一名组员根据学习成绩 和能力水平，依次编号为 001、002、……007，各小组的组员实 力相当。其中 001、002 为组长，副组长，履行小老师的职责，负责 落实一对一帮扶。001 帮 005，带 003，002 帮 006，带 004,003,004 帮 007，两位组长对着面坐在中间，一边各三人，这样一个大学习小 组内又相当于分两个小组，这样便于组织管理和学习交流。再者,小 组人员一旦分配好,要尽量避免随意乱动,要在一段较长的时间内保 持稳定,以稳定促发展。 三、在课堂教学中充分发挥小组学习的作用 在数学课教学中，无论是在新课学习还是习题课方面，我根据学 生的实际情况，切实以小组学习的形式给学生提供和创造自主学习与 合作学习的机会，尽量把时间交给了学生，让他们在课堂上去思考、 去讨论进而完成学习任务、达成目标。通过小组合作学习以后，同学 们在课堂上的表现非常积极，讨论、展示、抢答、，忙的不亦乐 乎。上课走神的明显少了，回答问题异常活跃。这样的学习方式不仅 能激发学生学习动力，提高学生自己学习的兴趣，而且增强学生学习 的自信心，锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力，让学生体验成功 的乐趣。当然，小组合作模式是一项系统的工程，是由多个环节组成 的，需要我们不断的摸索和总结，课堂小组合作学习是否有序进行， 我们老师起至关重要的作用，如果没有老师细致的引导，课堂将会乱 成一团，达不到原先的教学目标，在课堂引导和环节的设计上，我们 老师要考虑周全，设计细致，任务明确。在这些方面我认为李雪华老 师做的比较好，有许多地方值得我学习。 四、在班级管理中充分发挥小组管理的功能 在班级管理中我充分利用小组形式实现学生的监督与管理。 具体措施包括：1.班里设有常务班委和常务课代表，整体负责班里的 各项工作。2.设立值周班长和值日班长，值周班长由各组长担任，值 日班长由组员轮流担任。制定了详细的职责范围，值周（日）完成后 制作班级周报或班级日报。（详情可查阅我的博客或学校网站）3. 设立值日组长和小组课代表，负责本组卫生纪律作业的收发。一系列 规章制度的实施提高了学生的自觉性，班级的卫生纪律有了很大的改 观，学生基本实现管理的模式基本形成。 五、建立合理的评价机制 每一种新制度的推行，评价机制是最重要的。在学习的每一个环 节，学生日常管理的每一个环节，都以小组为单位进行评价，让学生 明白，个人的成绩不再凸显，只有小组的成绩才是自己的成绩，只有 你的团队整体优秀了，你才是优秀的，以此强化团队的意识，督促学 生在小组内互帮互助，提高整个小组的水平。每个学生每节课的表现， 都有值日组长进行详细记录，我也设计好了记录表和评价标准，每天 值日班长在班级日报中对表现好的小组和个人进行表扬，值周组长把 每周表现好的学习小组和个人进行表扬，并评出每周优秀小组和文明 之星。期末我们还要评出本学期的优秀小组、优秀组长和优秀组员进 行表彰励。平时表现较好的小组和个人，我都随时用飞信给每位家 长发喜报。通过着一些列的措施，学生的积极性提高了，各小组间形 成了你追我赶的竞争氛围。 总之，“小组合作学习”是新课程所的一种新的学习方式， 通过学习小组，学生的学习积极性被调动起来了，不但提高学习效率， 优化了学习方法，同时也提高了监管力度。这一模式不仅可以使师生 之间、学生之间更有效地进行语言交流；而且还可以培养学生的合作 意识、团队。这在促进学生间合作交流、互帮互学、共同提高， 发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。 当然，我们的小组合 作学习仍处在实验阶段，许多问题随时会，好在我们初中有好多 班级也开始了小组合作学习的尝试，只要我们所有老师都参与进来， 互相支持，互相学习，共同研究，那么困难就一定会解决，我们的小 组合作模式将会发挥着更大的作用！ 尊敬的领导、老师和亲爱的师弟师妹们： 大家好！我是。今天是个特别的日子，首先祝在座的各位老师教 师节快乐，谢谢两年来你们对我的学习上指导和生活上的帮助。 非 常感谢各位老师和同学，允许我以老生的身份在此发言，我深感荣幸 也深感。介绍经验从来只属于成功者的专利，而我现在正在上。 经过了两年的研究生生活，有一些学习的体会，和大家交流一下。 第一，肯定我们的学校。可能刚进入研究生活时，有家长或者朋 友说我们学校不好，是二三流院校等等。我要和大家说，我不这样认 为，一个学校的好坏不能只看网上的排名。就拿我们马克思主义学院 毕业生就业率来说，百分之百，我的师兄师姐们就业就很好，高校辅 导员、公务员、重点高中教师。大家的努力才是这个学校的骄傲，肯 定学校就是肯定我们自己。“让明天以我为荣”。 第四，搜集资料。在赣南师范学院网站，数字图书馆，电子资源， 中国知网 KI 数字图书馆的远程网址周公解梦 梦见洗头美国留学一年多少钱http://www.topsedu.com/about/news/18587.html！