小学召开班主任经验 增强教育实效

　　班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，6月21日上午，郑州市惠济区弓庄小学召开了班主任工作经验，校长、主任和

　　班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，6月21日上午，郑州市惠济区弓庄小学召开了班主任工作经验，校长、主任和所有班主任参加了会议。

　　为了使本次顺利的召开，各位班主任进行了大量的前期准备工作。会上，9位班主任分别针对班级管理、班风建设、班干部培养、后进生、特色班级建设以及与家长相处之道等方面，进行了交流和探讨。全体班主任分享了：有的谈到了如何从小培养孩子的自主学习习惯；有的谈到了小干部的培养，还有的阐述了班主任工作中“润物细无声”的妙用，要用“爱”学生同时也对班主任工作中遇到的一些问题和特殊情况，进行了热烈地讨论。最后，校长王丽敏对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分的肯定，并提出了四点要求：提高效率、讲究方法、善于表扬、惩可行。

　　本次班主任工作经验，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思，提高了育人整体水平，增强了教育实效。（供稿人：董珂）

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